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¿Eres un docente 2.0?
by Esther on Thursday, June 30, 2016
Las TIC al servicio del docente de ELELas clases de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera o Segunda Lengua (ELE/L2) han evolucionado y, aunque muchos aún se resistan, tenemos que adaptarnos a los tiempos en los… more »
Are you a Teacher 2.0?
by Esther on Thursday, June 30, 2016
Education Technology for teachersThe field of Spanish as a Foreign Language or Second Language (ELE / EL2) Teaching has evolved, and although many still resist, we must adapt to the times in which we live. It's time to… more »
Interculturalidad y cosas así
by Lauris on Thursday, June 23, 2016
Hace unas semanas hablamos sobre la importancia de la comunicación no verbal, de los gestos propios del español (sin olvidarnos de todas las variantes regionales y nacionales de los diferentes países de Latinoamérica);… more »
Español coloquial en la clase de ELE
by Lauris on Thursday, June 16, 2016
Uno de los temas que a veces se dejan un tanto de lado a la hora de programar las clases de ELE es el de la lengua de la calle. En los manuales que se utilizan en clase se presta relativamente poca atención al español… more »
Hablando con las manos
by Diego on Thursday, May 19, 2016
Lauris nos habla de la importancia de la enseñanza de la expresión gestual.Hace unos años, bastantes por cierto, algunos periódicos españoles publicaron una fotografía en su primera página. La foto no era de una… more »
Atrévete a hablar
by Diego on Thursday, May 12, 2016
Nuestro buen amigo Lauris nos habla del síndrome del B1 y cómo remediarlo.He encontrado en la red un video que, aunque en su origen no está orientado a la enseñanza de Español como Lengua Extranjera, pensamos que se… more »
El voseo
by Diego on Thursday, May 5, 2016
Lauris nos cuenta como acercar y enseñar a nuestros alumnos el voseo.Cuando estamos enseñando una lengua como el español hay una serie de cuestiones que no deberíamos olvidar o dejar de lado. La interculturalidad, la… more »
El punto de vista es lo importante
by Diego on Thursday, April 28, 2016
Nuestro ya buen amigo Lauris nos cuenta sus aventuras y desventuras con algunos verbos.Estaba yo charlando con una compañera de lo fácil que nos resulta a los hispanohablantes comprender la diferencia que existe entre… more »
De dos en dos
by Diego on Thursday, April 21, 2016
Nuestro buen amigo Lauris dedica unas palabras de recuerdo a dos famosos que, aunque no llegaron a saberlo, fueron estupendos colegas.Hace pocos días nos ha sorprendido la noticia de la muerte de dos personajes de la… more »
Mi abuelo era como un árbol…
by Diego on Thursday, April 7, 2016
Nuestra profesora Salomé nos manda este interesante artículo sobre la "diccionaritis" y su cura con metáforas.Con mucha frecuencia nos encontramos en nuestras clases con alumnos que tienen lo que podríamos llamar… more »
Un vistazo al estilo indirecto: recordando cosas. 2
by Diego on Thursday, March 31, 2016
La semana pasada le quitamos el polvo a lo que sabíamos sobre el discurso referido (o estilo indirecto, que tanto da) y quedamos en que hoy íbamos a recordar todo lo que se refiere a las referencias… more »
Un vistazo al estilo indirecto: recordando cosas. 1
by Lauris on Monday, February 29, 2016
En muchas ocasiones me he encontrado con alumnos que, aunque ya habían trabajado en las técnicas del discurso referido y en teoría conocían la dinámica de la cosa, sin embargo la aparente simplicidad de las reglas del… more »
Decálogo del profesor de ELE
by Lauris on Thursday, October 29, 2015
Está claro que para ser profesor de ELE, y durar, hace falta ser de una pasta un tanto especial. Como titulados en Filología y/o orgullosos poseedores de un Máster y de una buena cantidad de participaciones en… more »
Una Actividad de Práctica Oral
by Lauris on Thursday, October 22, 2015
Una actividad de práctica oral en grupo muy eficaz y divertida.Hoy os traigo una actividad que me ha resultado siempre que la he puesto en práctica. Tiene varias ventajas: no necesita una gran preparación, tampoco hay… more »
El vocabulario de las cosas cotidianas
by Lauris on Thursday, October 15, 2015
Aumentar la autonomía léxica de los alumnos de niveles bajos.Una de las cuestiones que siempre surgen cuando estamos trabajando en un grupo de nivel A1 avanzado o A2 es que nuestros alumnos adquieren un conocimiento… more »